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党建文化建设引领学校文化建设
发布时间:2022-03-31 10:18:08
信息摘要:
在学校党建文化建设中,结合先进文化,特别是党建文化,促进校园文化的发展,满足校园文化建设的需要,可以输送氧气和土壤,更好地营造文化氛围,改善文化建设,提高内涵。
在学校党建文化建设中,结合先进文化,特别是党建文化,促进校园文化的发展,满足校园文化建设的需要,可以输送氧气和土壤,更好地营造文化氛围,改善文化建设,提高内涵。
1、以党建文化建设为校园文化建设思想主导。
一是以学期为单位,组织学生开展党课学习和专题讲座;
二是以月为单位,定期策划组织开展各种形式的党员活动;
三是组织党员参加校内义务劳动和校外公益活动;
四是学校各班党员在基层组织开展主题班活动,传播时代精神和精髓文化。

党建文化建设从整体到局部、从党委到基层、从党员到团员,有序层层渗透,用先进思想和文化同科学发展相结合,为学生成长铺垫道路,为其成才奠定基础,既发挥了党建文化的先进性,又良好地促进了校园文化建设,共同获得效益。


党建文化建设


2、以党建文化推进学校共青团建设。
选择追求思想进步、能力经验、素质要求提高的学生成为共青团委员会和学生会干部,进行全面培训。有效加强学生、学生、共青团委员会、学生与党委、学生与学校之间的联系。使学校党和共青团工作有序开展,为党建文化传播开辟道路,利用党建文化建设培养学生干部。

此外,要善于发现素质好、潜力大的学生干部,精心培养,拓展经验磨练空间,为学校发展、社会需求、党的传承、祖国建设输送有力人才。以党建文化带动学校共青团建设为长期发展路线和思想引领,坚定稳定,能保证学生干部的环境熏陶和培养,能保证共青团队的活力和常青,能保证共产党可持续发展和建设的人才储备。


3、以党建文化推进班风学风建设。
班级风格和学习风格建设作为校园文化建设中的微观建设,不容忽视。利用党建文化本身的卓越,为班级建设和班级氛围提供路径,传播文化,逐步影响和促进班级风格和学习风格的建设,使班级生长获得土壤和氧气,凝聚整合;使班级有成长目标和共同理想。

同时,合理增加校内外互助互动公益活动,可以更好地促进学生的成长,通过实践经验,通过实践感受。例如,在学校政治顾问的指导下,班干部以服务班为己任,通过实践做好先锋模范,为学习成绩差的学生提供课外辅导,为家庭经济困难的学生提供兼职工作,为重病学生捐款或义卖。


校外,班级集体规划组织,周末到养老院慰问老年人、自愿劳动和表演;寒暑假到贫困山区教书;利用业余时间为社区志愿者服务。通过各种经验和积累,学生促进正确意识形态的形成,树立正确的人生观、价值观、世界观和爱情观,全面推进自身建设,充分发挥班级的集体作用,非常有利于班级风格和学习风格的建设,能够有效促进当地校园文化的建设。


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